เพลงกล่อมเด็ก ภาคอีสาน

หมกไข่ไก่

            เอ่  เห่  เอ้ เห่ เอ่   แม่ไปไฮ่หมกไข่ไก่มาหา   แม่ไปนา  หมกไข่ปลามาป้อน      แม่ไปเลี้ยงม้อนเก็บบักมอนมาส่ง  นอนสาแม่เด่อ  หลับตาสาแม่เด่อ 

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 5

วันศุกร์ที่ 19 กรกฎาคม พ.ศ. 2556
วันนี้มีการคุยกันระหว่างอาจารย์และนักศึกษา
และมีการสั่งงานคือ ให้หาเพลงกล่อมเด็ก ของภาคตัวเองมาคนละ 1 เพลง
วันนี้ปล่อยเร็ว เพราะ จะได้ให้เวลากับนักศึกษากลับบ้านได้ ^^

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 4

วันศุกร์ที่ 12 กรกฎาคม 2556
มีการนำเสนอในห้องเกี่ยวกับพัฒนาการทางด้านสติปัญญา 2-4 ปี , 4-6 ปี และความหมาย ความสำคัญของภาษา องค์ประกอบของภาษา การจัดประสบการณ์ และมีกิจกรรมที่เกี่ยวกับการอธิบาย ภาครับ ภาคส่ง กิจกรรมเกี่ยวกับเด็กปฐมวัย การบอกและอธิบายเกี่ยวกับของรักของหวง การใช้ภาษาในการประชาสัมพันธ์ และการโฆษณา ได้รู้วิธีการเล่าข่าวของเด็ก การเล่านิทานแบบไม่ได้ฝึกซ้อม การร้องเพลงเกี่ยวกับเด็ก

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 3

วันศุกร์ที่ 5 มิถุนายน พ.ศ. 2556
วันนี้นำเสนองาน ในหัวข้อที่อาจารย์มอบหมาย
กลุ่มที่นำเสนองานหน้าห้องคือ

กลุ่มที่ 1พัฒนาการทางด้านสติปัญญาโดยเพื่อนได้นำทฤษฎีของ เพียเจท์ และ เพียเจท์ ได้แบ่งพัฒนาการทางสติปัญญา

กลุ่มที่ 2 นำเสนอพัฒนาการด้านสติปัญญาช่วงอายุ 0 - 2 ปี ได้ความรู้คือ การสังเกตุเด็กจากวีดีโอที่เพื่อนนำเสนอ ทำให้สรุปได้ว่า เด็กสามารถจำแนกสีต่างๆได้ถูกต้อง และทำตามคำสั่งได้เป็นบางขั้นตอน

กลุ่มที่ 3 นำเสนอพัฒนาการด้านสติปัญญาช่วงอายุ 2 - 4 ปี ได้ความรู้คือ เด็กจะยึดตัวเองเป็นศูนย์การ

กลุ่มที่ 4 นำเสนอการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย เพื่อนยกตัวอย่างการใช้สื่อการเรียนการสอน

ความรู้ที่ได้รับคือ ได้ทราบในรายละเอียดแต่ละหัวข้อที่นำเสนอมา

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 2

วันศุกร์ที่ 28 มิถุนายน 2556
วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน แต่มีกิจกรรมรับน้องใหญ่ที่มหาลัย

                                                   


                                                   

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 1

วันศุกร์ ที่ 5มิถุนายน 2556
สิ่งที่ได้จากการเรียนวันนี้คือ ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
หัวข้อหลักภาษาสามารถแบ่งเป็นหัวข้อได้ดังนี้
1.ความหมายและความสำคัญของภาษา
2.ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญา
  2.1 อายุแรกเกิด-2ปี
  2.2 อายุ 2-6 ปี
    2.2.1  2-4 ปี
    2.2.2  4-6 ปี
3.ทฤษฎีจิตวิทยาการเรียนรู้
4.วิธีการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย
5.นักศึกษาทางด้านภาษา
6.องค์ประกอบของภาษา
7.หลักการจัดประสบการณ์ทางภาษา
กิจกรรมในวันนี้คือ แบ่งกลุ่ม 10 กลุ่มละ 4ถึง5 คน กลุ่มที่ดิฉันได้รับคือหัวข้อที่ 1 ความหมายความสำคัญของภาษา และอาจารย์ให้นักศึกษาหาข้อคว้าหาข้อมูลที่ห้องสมุดของมหาลัย ดิฉันและเพื่อนๆ ได้หาข้อมูลและนำมาแลกเปลี่ยนในสิ่งที่ตนเองได้หามา และออกแบบวิธีการนำเสนอว่าจะนำเสนอกันอย่างไร ด้วยวิธีการใดเพื่อให้เพื่อนๆได้เข้าใจในข้อมูลที่พวกดิฉันได้หามาอย่างถูกต้อง เพื่อที่จะไปนำเสนอในอาทิตย์ต่อไป